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Equipo de psicomotricidad infantil y juego didáctico de 126 piezas. Modelo Nro. 1


Este circuito de psicomotricidad Nro. 1:  compuesto por un total de 126 piezas.   Está recomendado para niños desde los 2 años . Es un producto para el desarrollo psicomotriz como de juego didáctico.

Puede ser utilizado por animadores para crear juegos de entretenimiento que involucre la participación colectiva de los niños solos o niños y adultos

Excelente calidad, resistencia y durabilidad.

CARACTERÍSTICAS
* 6 bastones de 1 mt. + * 6 bastones de 70 cm. + * 6 bastones de 30 cm. + * 12 bases media esfera rellenables + * 20 uniones para bastones + * 3 aros 5/8 + * 3 aros 7/8 + * 4 adaptadores p/conos hacia 4 lados + * 4 conos ranurados de 15 cm de alto y 30 cm de diámetro + * 10 varillas demarcatorias de 45 cm de largo + * 48 clips para unir aros 5/8 y 7/8 o bastones plásticos. Total 126 piezas.

Fácilmente transportable.  Ocupa poco lugar al guardarlo.

*El precio publicado es a modo de referencia ya que lo debemos confirmar el precio al momento en que realice su pedido o consulta*

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El término psicomotricidad se divide en dos partes: el motriz y el psiquismo, que constituyen el proceso de desarrollo integral de la persona. La palabra motriz se refiere al movimiento, mientras que psico determina la actividad psíquica en dos fases: la socio-afectivo y la cognitiva. En otras palabras, en las acciones de los niños se articula toda su afectividad y sus deseos, pero también todas sus posibilidades de comunicación y conceptuación.

Sugerencias de uso para los más chiquitos: 

Antes de empezar con el circuito manipulamos los materiales, los conos se convierten en sombreros, hacemos puentes con los conos y los aros parecen ventanas por las que asomarnos, collares para adornar el cuello o un buen juguete para hacerlo girar alrededor de nuestro cuerpo.

Para que sepamos lo que hay que hacer en cada estación del circuito el entrenador, animador, maestra o profesor  nos lo explica mientras lo va realizando.  Respetando el turno y por parejas iban pasando por el circuito. Empezamos por los conos, toca arrastrarse como serpientes y saltar como canguros.  Los aros de colores en el piso pueden ser los protagonistas de una actividad;  dentro del aro, agachaditos, fuera del aro, levantando las manos… de esta manera trabajamos el esquema corporal y los conceptos dentro-fuera.

Los objetivos de las actividades que se logran con el uso del circuito son las siguientes:
– Mejorar la puntería.
– Valorar la identidad propia.
– Mejorar la autoestima.
– Motivar la relación entre el cuerpo y el entorno.
– Aumentar la agilidad.
– Trabajar el control postural.
​- Desarrollar el concepto del esquema corporal

–  Cultivar la capacidad perceptiva a través del conocimiento de  los movimientos.
– Practicar el equilibrio.
– Reforzar el esquema corporal.
– Controlar el espacio.
– Trabajar los conceptos dentro-fuera.
– Desarrollar la coordinación.

Incluye sugerencias de juegos para los más pequeños.

*Este producto lo trabajamos por pedido. Envíenos su consulta*

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